繁华略春意，支教再启航︱苏城外中学全人“一起长大”第二季支教活动圆满结束

来源：管理员发布时间：2024-04-07 08:46:04 浏览次数：198 次【字体：小大】

苏城外读书日历

2024年3月27日星期三

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
—— 【唐】王贞白

时光荏苒，春回大地

2024年3月11日至15日

中学全人部再次集结力量

启动了“一起长大”支教活动第二季

在这明媚的春光中

我们三路齐发

分别前往广西桂林、贵州铜仁和云南大理

开展为期一周的支教研学活动

希望通过这些善举

为当地孩子们带去知识与关爱

搭建起一座座友谊的桥梁

让城乡的孩子们在交流中共同成长

爱心支教，让责任照亮未来

（全人支教视频号）

广西桂林

在校长助理方周迎女士的带领下，中学全人支教队来到桂林市雁山区窑头中心校开展支教活动。

这是一所乡镇小学，接收附近所有村镇的孩子，现有一至六年级共20个教学班，在校人数达1200人。

虽然这里的孩子拥有条件日益完善的校园环境，但他们大部分是留守儿童，缺乏关爱与优质教学资源。

在支教过程中，中学全人支教队的成员们给窑小的学生们带来语文、数学、英语、经济和小语种课程，教学相长的氛围在充满自然气息的乡土间增长，苏城外“小老师”们和窑小学生们都体会到了寓教于乐的魅力。

与此同时，中学全人部“小老师”们也在一次次教与学的碰撞中，深刻领悟求学的艰辛不易，仿佛长大了许多。他们不仅收获成长，更坚定了公益助人的信念和决心！

那些精心准备的文具、书本、体育用品、零食等各种礼物，是赠人玫瑰，手有余香的最佳实践。

贵州铜仁

继去年的难忘经历，中学全人部师生们再次踏上贵州铜仁，满怀期待地抵达江口县太平镇中心完小，准备开展新一轮公益支教活动。

清晨，随着上课铃声的响起，太平中心完小学生们怀着好奇和憧憬的心情，欢迎来自千里之外苏城外的“小老师”们。

中学全人部“小老师”们，不仅带来了丰富多彩的学科知识，还为太平中心完小的孩子们准备了精美小礼物，让学生们在课堂上感受到学习乐趣和收获的喜悦。

课间休息时，学生们和“小老师”们一起嬉戏玩耍，欢声笑语此起彼伏。他们一起玩老鹰捉小鸡、练三分球，彼此之间的心灵距离在欢声笑语中逐渐拉近。

这场支教活动不仅让太平中心完小学生们收获了知识和快乐，更让苏城外学子深刻体会到责任、坚持与公益的意义。他们用自己的行动诠释了“全人教育”的理念，让爱与关怀在这片希望的田野上绽放光彩。

云南大理

云南线的同学们前往大理市海东镇文笔希望小学支教，在这所海景小学里我们见证到，来自城市里的孩子们回归最质朴的一面。

虽然学校的条件有限，但孩子们的玩闹从不被环境影响，校园里回荡着他们纯真的欢笑声。

支教的过程中，全人“小老师”们和孩子们也迅速建立了美好的友谊。

离别时，孩子们纷纷拥抱“小老师”们，依依不舍地手拉手告别。

支教的时间虽然短暂，但友谊的种子已经播下，相信孩子们想起这段时间时，也会更坚定未来的路！

支教研学

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"采菊东篱下，悠然见南山"

桂林支教队踏入东漓古村

宛如置身诗画之中

在浓郁的农耕文化中

体验舂糍粑和传统榨油的独特魅力

两人一组，配合默契

竹竿舞动间

糯米逐渐变成软糯可口的糍粑

劳动的甜美回报

让同学们深切体会到耕耘与收获的哲理

与此同时

远在贵州铜仁的全人学子

也在学习手工打糍粑

他们挥舞着沉重的大木锤

展现出别样的力量与技巧

这一幕幕精彩的画面

无不令人感叹

中华文化的博大精深

民族技艺的传承之美

同学们置身于壮丽非凡的龙脊山内

惊叹于古人巧夺天工的智慧

在此，同学们亲手学习制作壮寨竹筒饭

感受大自然的馈赠和民族文化的独特韵味

学习非遗文化

SCFLS

古镇的每一寸土地都沉淀着厚重的历史

——小桥流水、青石板路

古朴的土木结构房屋

以及垂挂在水中的古老树桠

都在诉说着岁月的故事

同学们置身于这份古韵之中，学习制作鸟笼、古法造纸，体验甲马拓印，每一次的尝试都是对传统文化的致敬。

云南的扎染与贵州的印染工艺更让他们领略到中华文化的博大精深，虽然成品相似，但制作步骤却各具匠心：捆扎、染色、晾晒、刮防浆染、染色肌理处理、清洗浆料与燃料。

这次古镇之行，不仅让同学们收获了新技能，更让他们对中华传统文化有了更深的理解和热爱。

学生感想

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姓名：陈子扬

支教线路：广西桂林

去年我参加了贵州支教，今年，我来到了美丽的桂林。内心怀着一丝忐忑，背包里塞满了送给小朋友们的糖果和礼物，我跟同学们一起迈进了窑小的校门。步入课堂，孩子们积极的参与课堂活动，童真的眼神和独属于孩子才会问出的问题，活跃的气氛深深感染了我。这就是支教的意义，给孩子们带来不一样的课堂和学习资源，同时被孩子们治愈内心，这是一场美好的双向奔赴！我会继续参加学校组织的支教活动，贡献我的力量！

姓名：陈泽律

支教线路：贵州铜仁

在支教之旅中，我了解到了远在内陆山区的孩子的求学环境，交通不便，道路狭窄，坐落在高耸的群山之中，他们的学校仿佛与世隔绝。孩子们每天都要先坐校车，然后再爬山，才能来到校园。虽然条件有限，物质也相对匮乏，但他们的精神世界很富足，笑声非常有感染力。他们上课积极回答问题，让我体会到了教师的幸福感和荣誉感，以及给他们带来知识的满足感。支教活动锻炼了我的组织能力，增加了我的人生体验，希望我之后能更好地为社会做出自己的贡献！

姓名：张祎晨

支教线路：云南大理

我有幸参加了云南支教活动，获益良多。这是我第一次体验老师这种职业，小朋友们收获了新知识，我也得到了很大的锻炼。对比之下，我们生活在多么幸福的环境之中，拥有丰富的学习资源与优秀的老师。这次的支教之行让我意识到好好好珍惜生活，更加努力学习。之后，我们参加了丰富的研学活动，学习扎染传统手艺，体验用植物染色的乐趣，还参观了神奇的地质博物馆，全方位了解云南这篇富有生机的土地，非常有意义，也令人难忘！

带队教师感想

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