姑苏聚首论教育,群英荟萃绘宏图——全国外语特色学校教育研究会第二十一届苏州理事会在苏城外成功举办!

正是江南好风景,榴花白兰迎客来
为全面深化基础教育课程改革,赋能教育强国建设,落实立德树人根本任务。由全国外语特色学校教育研究会主办、苏城外国语学校承办的“全国外语特色学校教育研究会第二十一届苏州理事会”于2024年5月9日在苏城外国语学校盛大召开!




/// 开幕式
出席大会开幕式的领导嘉宾
全国外语特色学校教育研究会名誉理事长 孙宝泉
全国外语特色学校教育研究会秘书长 刘新来
中国教育科学研究院研究员、四川师范大学基础教育研究中心外语研究中心主任 龚亚夫
苏州市相城区副区长 朱向峰
苏州市相城区教育局副局长 缪芙蓉
苏州光华教育集团总裁 杜洪宇
苏城外国语学校总校长 陈杰
全国外语特色学校教育研究会核心组成员、各理事单位的代表们,以及相城区中小学教师代表、光华教育集团各兄弟学校代表们共同出席开幕式。

全国外语特色学校教育研究会刘秘书长表示外语特色教育在当今社会的重要性不言而喻。随着全球化的加速推进,外语能力已经成为了衡量一个国家、一个民族竞争力的重要标志。本届理事会的议程丰富多彩,既有专家讲座、学校报告,又有教学观摩和理事会换届等重要环节。秘书长表示,本次大会不仅是一个学术交流的盛会,更是一个团结合作、共谋发展的契机。希望大家能尽享干货满满、诚意满满的学术盛宴,不虚此行,满载而归;同时,也能够以更加开放的心态、更加务实的作风,共同推动外语特色教育的繁荣发展!

陈杰总校长谨代表苏城外国语学校全体师生,向远道而来的各位领导、各位理事、各位嘉宾致以最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!他介绍到,在全球化的时代背景下,培养优秀的人才需要多元化的教育资源、实践与创新能力、跨文化交流、道德与社会责任教育等多方面的努力;同时,建立反馈与评估机制以及与产业界的紧密合作也是至关重要。此次全国外语特色学校教育研究会理事会议的召开,为我们提供了一个宝贵的交流与学习平台。期待与各位同仁共同分享在高品质教育领域的先进经验,探讨新的教育理念和方法,为推动全国外语特色学校的发展贡献智慧和力量。

苏州光华教育集团总裁杜洪宇分享了集团的全面教育布局,并表示苏城外国语学校作为集团2017年重点打造的K12学校,其课程理念与集团高端定位和国家新课标高度契合。集团坚信,特色课堂与创新课程是推动高质量发展的关键。因此,苏州光华教育集团将充分发挥集团化办学优势,整合各校特色课程,通过重组教学内容、重建教学结构、重构高效课堂,不断探索课程改革新路径,促进各校高质量有特色发展!

苏州市相城区教育局副局长缪芙蓉向大家介绍苏州自古崇文重教素有状元之乡的美誉,拥有2500多年的历史,正以开放融合的姿态,沟通南北、联动东西、对话未来。希望能够通过本次会议契机,不断提升相城外语教育水平和质量,进一步加强相城教育与全国外语特色学校教育研究会的合作与交流,共同搭建各类学术研讨和实践活动平台,帮助师生拓宽视野,更新理念,提升水平,打造一批具有相城特色的外语品牌学校,共同推进教育事业的繁荣发展。

苏州市相城区副区长朱向峰向大家简要介绍了相城区作为长三角区域枢纽中心和现代化高科技中心城区的“双中心”区域优势,并表示全国外语特色学校教育研究会第二十一届苏州理事会选择在相城区苏城外召开,是对苏城外以及相城教育的肯定,这一场盛会也必将对相城区进一步深化基础教育课程的改革起到巨大的促进作用。朱区长在最后发出了美好祝愿,希望来自全国各地的专家、老师们能够在相城度过难忘而美好的时光,并预祝本次大会取得圆满成功!
【专家报告(一)】
外国语学校的超学科校本课程
龚亚夫
中国教育科学研究院研究员
中国教育学会外语教学专业委员会理事长
四川师范大学基础教育研究中心外语研究中心主任
澳门城市大学社会科学荣誉博士

中国教育科学研究院研究员龚亚夫教授发表了题为《外国语学校的超学科校本课程》的主旨演讲,围绕外国语学校与普通学校的差异与共性;国内外核心素养指标体系的共同特点;外国语学校需要设计超学科校本课程;外国语特色校的校本课程设计与建议;外语教师专业知识与专业能力的发展进行深度探究。龚教授用深入浅出的语言、生动详实的案例,由根本到拓展、由理论到实践等不同角度进行深入阐述,为教师们提供了全新的教学视角和思路。
【专家报告(二)】
苏城外国语学校办学经验和成果分享
陈杰
苏城外国语学校总校长
政协苏州市相城区第五届委员
苏州市数学学会理事
苏州大学校友会常务理事
苏州大学数学科学院本科生成长导师
西交利物浦大学未来教育学院研究生成长导师

苏城外国语学校陈杰总校长以“重构教育与管理新样态”为主题,结合苏城外的教育教学管理、特色课程、教研活动、资源建设、国际交流等方面,与来宾们一同分享了办学中的实践与经验总结,充分展示出了学校多年来的办学特色与成果。近年来,苏城外始终秉持着“教育为一生奠基”的办学理念,以创办一所让学生自豪,让教师幸福,让家长满意的精品国际化学校为愿景,致力于为每一个孩子提供量身定制最适合的教育。
【专家报告(三)】
教育是为了人的可持续发展
万玮
上海市平和学校校长
上海市教育年度十大人物
教育部国培计划专家库首批成员
著名班主任培训专家

上海市平和学校万玮校长发表《教育是为了人的可持续发展》主旨演讲,立意深远,高屋建瓴。他首先介绍了上海平和学校的办学理念,随即阐述了自己对传统教育的反思、学生的可持续发展。万校长通过一个个哲学小故事、国内外教育家对教育的深刻理解和观点,道出了学校管理、教育、创新、人生和竞争的本质。他强调,教育的目的不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和创新能力,使他们能够适应不断变化的社会环境,实现个人的可持续发展。
/// 名师课堂




《青山处处埋忠骨》语文教学观摩示范课
徐梦曦 江苏省苏州市苏城外国语学校
徐老师课堂思路清晰,创意独到,环节紧凑,以给课文中”牺牲“加标点的形式,引导学生从文本之中感受人物语言、动作、神态;以点带面,让学生在文本学习中充分发挥主动性;在重难点突破上,为了让小小年纪的孩子们懂得这份“丧子之痛”,理解这份“艰难抉择”,徐老师补充了丰富的背景资料,拉进了文本与学生的距离。特别是“泪湿枕巾”的夜晚这个情节,把单元训练目标巧妙地落地,让学生在入情入境的氛围中巩固所得。
《Saving water》英语教学观摩示范课
李绍融 江苏省苏州市苏州外国语学校
在李老师的课堂中,各个环节的设计层层递进,引导学生感受到水的重要性、缺水的现状,最终发自内心地倡导节约用水。老师从书本知识教授,到引导学生在真实情境中解决问题,引导孩子们思考如何能在日常生活中做一个water saver。当孩子们一起完成“节约用水”的拼图海报并做汇报时,孩子们也感受到了地球是我们共同的家园,我们要共同守护地球。




《what can i do for you》英语教学观摩示范课
王妍 内蒙古自治区呼和浩特市第十六中学
王老师的课堂以即将到来的母亲节为话题,为学生创设真实情境。引入本节课的主题——购物。以视频、音频、图片、对话等多种形式输入购物情境中的词汇与句式。各个教学环节环环相扣,引导学生逐步运用并生成。最后回到母亲节购物的情境中,引导学生在真实情境中解决实际问题,并巧妙融入情感教育,教导学生“礼物有价,真爱无价”,对父母常怀感恩之心。
《浮力》物理教学观摩示范课
邓鹏 广东省深圳市盐田区外国语学校
邓老师的课堂以生为本、以疑为线、以启发为主通过多媒体和实验辅助教学,通过实例的分析引导学生从生活中感受浮力的存在,邓老师通过实验让学生分析总结得出了测量浮力的方法-“称重法”;在学会了测量浮力之后,邓老师进一步带领学生探究了影响浮力大小的因素,并得出了阿基米德原理,让学生在合作互助中完成了对浮力知识的探究。




《说木叶》语文教学观摩示范课
何明钊 四川省成都市龙泉中学校
何明钊老师的课堂教学设计非常精巧,逻辑条理极为清晰,他从指导学生概括段意入手,到梳理文章框架结构,再到辨析重点概念,由大到小,从宏观到微观,步步引导,层层推进,带学生循序渐进、登堂入室。一篇极具深度的文艺论文被何老师讲的深入而浅出,真可谓“大直若屈,大巧若拙”。

全国外语特色学校教育研究会副理事长卓重池先生在闭幕式致辞中说道,这次会议不仅为我们提供了一个学术交流的优质平台,更为大家呈现了一场外语特色教育领域的思想盛宴。今天,各位专家的精彩演讲、苏城外国语学校的办学实践报告以及观摩课的生动展示,都为大家带来了宝贵的启示和经验。在这里,我们不仅交流了思想,更结识了志同道合的朋友,拓展了视野,激发了灵感。每一位与会者的热情参与和精彩发言,都为我们的研讨增添了浓墨重彩的一笔。这些宝贵的经验和智慧,将成为我们推动外语特色教育发展的重要资源。同时,特别感谢今天所有工作人员的辛勤付出和无私奉献。最后,祝愿大家在未来的日子里一切顺利,愿我们的友谊长存,合作不断深化。
/// 授课教师颁发证书仪式

全国外语特色学校教育研究会副理事长卓重池、苏城外陈杰总校长为22堂教学观摩示范课老师颁发证书
/// 特色场室参观
全国外语特色学校教育研究会来宾参观苏城外特色场馆
活动期间
苏城外同学们为大家精心准备了精彩节目

苏城外中学部:《牡丹亭 · 游园》

苏城外小学部:《漫步姑苏城》

苏城外小学部:《国宝归家路》
SCFLS
当前中国基础教育改革发展
已经进入新时代,迈上了新征程
我们要以习近平总书记教育思想为指引
在教育改革发展过程中
牢记使命,不忘初心
把为党育人,为国育才
作为教育的根本目标
把立德树人
作为我们教育的根本任务,勇毅前行
让我们共同来谱写
中国基础教育改革高质量发展的鸿篇巨作
也为全国外语特色学校
特色发展贡献我们的智慧和力量


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组稿、排版、编审:品宣办

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