秋日里,暖阳中!全体苏城外人共赴一场教育的“饕餮盛宴”
苏城外第1602篇
成长,有一件事很重要
与光明俊伟之人同行
王开东老师
就是这样一位光明俊伟之人
熟悉他的人,都知道他日更一文
几乎没有间断,而日读“王开东”
也成为了很多老师们的习惯
他公众号的尾图
引用海子的诗明志——
万人都要将火熄灭
我一人独将此火高高举起
王开东老师,不只是举火把的人
更是那熊熊燃烧的火把
近日,在光华集团董事长许华先生的邀请下,苏州市教育质量监测中心主任、党支部书记,中学语文特级教师、正高级教师、苏州市教育名家、首届教育领军人才,教育部规划教材《大学语文》的主要编写者,国家级基础教育教学成果奖获得者王开东老师做客苏城外,为老师们带来了一场精彩的讲座。
主题讲座
《为幸福而教:好人才有好课》
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在讲座中,王开东老师提出师生关系是第一生产力,要做学生喜欢的老师。
王老师从“父亲是个动词”“爱的叮咛”“为别人铺好红地毯”“一个大学校长的自白”四个方面,阐述了做一个好人要做到善良克制、忠诚执着、谦卑成全、独立人格;以“一个中介”“一个木匠”“一个老师”“三个学生”几个案例,讲述了做个好老师要具有职业精神、专业素养,给孩子生命体验,让灵魂在场,饱有生命激情。
王开东老师讲座金句摘要
教师首先是一个教育者,其次才是一个教学者,育人比教书更重要。
教育评价要从“冷冰冰的分”到“活泼泼的人”,关注学生素养能力、想象力、创造力的培养。
尊重和信任是根本。没有兴趣就没有学习,没有爱就没有教育。
老师的爱是教师职业道德的集中体现,这种爱核心就是尊重和信任。尊重与信任孩子,就是尊重他们的基础、尊重他们的需要、尊重他们的人格。
真正的好老师,应该成为一位顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾焦点而不给出现成真理的人。
教师的一切成就,在于成就学生。
一个半小时的讲座,无不体现一位教育者、一位教育名家对学生、对教育的真挚情怀和对生命成长的执着追求。
生动风趣的语言中充满了对于后辈晚生的殷切期盼,现场老师们听得十分专注,掌声源源不断。
领导致辞
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苏城外国语学校党支部书记、总校长 陈杰
陈杰总校长在聆听讲座后,深受启发,郑重分享了他的教育心得。他强调,真正的教育不仅是生命的温柔呵护与责任的坚定践行,更是对美好未来的无限憧憬与不懈构筑。教育的重建,其深远意义在于点亮每个人心中的灯塔,引领我们勇敢地穿越知识的瀚海,最终抵达智慧与人格并重的理想彼岸。
展望教育之旅,陈校提出愿景:愿苏城外的每一位教师与学生,都能如同乐章中的和谐音符,彼此呼应,共同谱写一曲关于成长、启迪与梦想的华美交响。希望大家通过集体的不懈努力与共享的愿景,共同绘制一幅充满希望、活力与无限可能性的壮丽画卷,让教育成为连接过去与未来,照亮个人与社会的光芒之路。
北京大学国家网络安全和信息化研究院院长 刘新元
刘院长高度评价了本次讲座的主题和内容,并强调,在我们的人生旅途中,至关重要的在于选择正确的导师,踏上正确的道路,并与卓越者为伍,这样方能行稳致远。教育的真谛,不仅在于知识的传授,更在于教师品行与修养的熏陶;教育的目标,不仅是个人成功,更重要的是培养能为国家分忧、为民族建设的脊梁之才,而这些都离不开每一位优秀教师的悉心栽培。因此,我们应当常怀敬畏之心,深刻领悟教育的本质,致力于培育一批能够担当国家与民族未来重任的杰出人才。
光华集团董事长 许华
光华集团董事长许华先生发表了振奋人心的致辞。他明确指出,教育工作者深厚的情感投入是教育事业成功的关键所在,并深刻阐述教育既是严谨的科学,也是细腻的艺术,它要求我们不仅要掌握科学的方法,更要坚持“因材施教、有教无类”的教育原则,让每个孩子都能在最适合自己的土壤中茁壮成长。
董事长深入剖析了教育的本质,强调教学相长、师生共进的重要性,同时也是教育生态良性循环的核心所在。他鼓励全体教职工,应当时刻保持敬畏之心,对教育事业心存敬畏;常怀感恩之心,感激每一次成长的机遇;持有怜悯之心,关爱每一位学生的成长。
回顾苏城外八年来的辉煌历程,董事长深情表示,这些成就凝聚了每一位苏城人夜以继日的汗水与智慧。展望未来,他号召全体同仁更加紧密团结,坚定不移地遵循集团化管理的“五个统一”原则:统一思想、统一方向、统一目标、统一理念、统一管理,坚定“传承、稳定、发展、创新”核心理念,脚踏实地,开拓创新,为培养出既拥有深厚文化底蕴,又具备国际视野的未来栋梁而不懈奋斗!
教师代表感悟
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国际幼儿园教师 黄嘉
通过聆听王开东老师《为幸福而教:好人才有好课》的讲座,我深刻体会到教育的核心在于培养幸福的人,教师的幸福主要来源于与学生的共同成长、自我实现和社会的认可。好人才有好课,好人才有好教育,优秀的教师应具备专业知识、人格魅力和教育情怀,通过展示学生眼中好老师的十大特点,深入剖析好老师的内涵。这次讲座让我更加明白,作为教师,我们的使命不仅是传授知识,更是要引导学生追求幸福,成为有温度、有情感、有责任感的人,努力做一个好人、努力上好课、做一名好老师,这也为我们诠释了教育的力量和意义。
小学全纳部教师 陈镜伊
爱是教育的基础,没有爱就没有教育王老师的《为幸福而教:好人才有好课》专题讲座不经让我想到好人——张桂梅的话:我救了一代人,只要她们过得比我好就足够了,朴素的希望,一个老师的真心话从一个个鲜活的故事中,不难感受到成长是一场双向奔赴,考验的不仅是孩子,还有陪伴他的人。所谓“亲其师,信其道”,好的老师除了基本的专业素养达标以外,必定是温暖、善良、慈悲的,就像《人世间》作家梁晓声,幼小的心灵曾被那样温柔的老师给予了爱的怜悯而一生难忘!
小学全人部教师 许欣
王开东老师的讲座《为幸福而教:好人才有好课》让我深刻体会到教育的真正意义。他强调幸福比优秀更重要,成长比成功更关键,成人比成材更根本,提醒我们教育应关注学生的全面发展和内在幸福。在讲座中,王老师通过一个个打动人心的教育故事,向我们诠释了善良克制、忠诚执着、独立人格等教育者需要具备的优秀品质。在王老师的启发下,我愈发认识到,作为教育者,我们应当以身作则,用爱和智慧启迪学生,帮助他们成为有责任感、有同情心、有追求的人。
初中全纳部教师 史丽伟
在听王开东老师讲座之前,从来没想过把“好人”和“好课”联系在一起,但王老师说:“如果你是一个好人,就能上好课。”同时,王老师还阐述了“好人”应该具备的几点品质:善良克制、忠诚执着、谦卑、有独立的人格、有职业精神、有专业素养以及不可缺少的生命体验。对照这几点,我才发现我还在通往“好人”的路上,而且,“好课”又是自己作为一名老师的追求,所以,不妨试着先做个“好人”,不断前行,上更多的“好课”,成为更好的自己。
中学全人部教师 李丽
听君一席话,感悟颇深。有幸听到王开东老师的分享,三个“更重要”令我印象尤为深刻。与优秀相比,幸福更重要。作为教师,我们首先应是一个教育者,其次才是一个教学者,幸福源于“育”,将教师视角转化为学生视角,教学才能相长之。而与成功和成材相比,成长和成人或许更重要,做一个谦卑成全、拥有独立人格的老师;做一个注重生命体验,拥有慈悲情怀的老师;做一个具有职业精神的老师。教师生涯很长,偶尔停下来思索,初衷或更分明。
高中实验部教师 李冰清
非常荣幸参加全国著名特级教师王开东《为幸福而教:好人才有好课》的讲座,这是一次深刻而触动心灵的学习经历。在这个快节奏、高压力的社会环境中,教育常常被赋予太多外在的期望与责任,而教师作为这一过程的引领者,往往容易忽略自己内心的幸福感与职业的内在价值。此次讲座,如同一股清泉,缓缓流淌进我的心田,让我重新审视教育的意义,以及如何在教书育人的过程中寻找到属于自己的幸福。这次讲座给我带来了深刻的启发,它让我更加坚定了作为一名教师的信念,也为我指明了未来的努力方向。我将把这份感悟融入到日常的教学实践中,努力成为一个能够传递幸福、创造幸福的教师。
教师朋友圈感悟
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一直以来,光华集团、光华教育集团对苏城外教师的发展给予了极大的关心与支持。正是有了这样坚实的后盾,我们才能够心无旁骛地在教育的田野上耕耘,不断追求教育的真谛,实现自我与学生的共同成长。
让我们携手并进,在光华的照耀下,继续书写教育的辉煌篇章,共创更加灿烂的未来。愿我们的努力,能够让教育的光芒照亮每一个角落,让每一位教师都能在专业成长的道路上绽放光彩,让每一位学生都能在知识的海洋中扬帆远航,抵达梦想的彼岸!
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