苏城外第1669篇 

「心理课程：点亮心灵的灯塔」

 SCFLS 

小学全人部将心理健康教育纳入课程体系，六个年级每两周开设一节心理健康课。课程依据小学心理健康教材开展，并结合学生需求及当下热门话题，开设丰富多样的主题课程。

课堂上，老师们运用生动有趣的故事、互动游戏、角色扮演、音乐视频、绘画手工等方式，引导学生探索内心世界，提升心理健康认知。

例如，在情绪管理主题课程中，一二年级的孩子们通过“情绪蛋”学习“认识情绪”，三四年级的学生借助“愁里云”表达负面情绪，五六年级的学生则通过实验与练习，理解情绪并掌握自我调节方法。

学生心理绘画作品

蛇年的“蜕变成长”和“哪吒的心理复原力”主题学习，让学生在紧跟潮流的同时，于心理课堂上树立积极健康的心理认知，明确心理成长目标。

「心理辅导室：温暖的避风港」

 SCFLS 

小学全人部精心打造了2个温馨的心理辅导区域。一个区域包含独立的沙盘室、个体辅导室、小团体辅导区、档案室及教师办公室；另一个区域则是独立的心理团体辅导室和润心班主任工作室。这两个区域为学生和教师提供了专业、安全、私密的空间。

心理辅导室宛如童话中的小屋，柔软的沙发、温暖的灯光、五彩的绘画墙，让孩子们一走进来便感到放松与舒适。

专职与兼职心理老师坐镇辅导室，他们以耐心与爱心倾听学生和教师的心声，帮助他们解决成长中的困惑与烦恼。无论是学习压力、家庭矛盾，还是同学间的矛盾，孩子们都能在此找到倾诉的出口。

「润心主题活动：让快乐在校园绽放」

 SCFLS  

小学全人部紧跟教育局“润心”步伐，打造了“润心”心理团辅室和班主任工作室，结合学部学生特色，定期开展丰富多彩的润心主题活动。

本学期初，开展“新转学生适应性”主题心理团辅活动，帮助新生找到同伴，表达适应性困难，学会融入新集体的方法。教师们每两周相聚一次，由特邀的李莘老师带领，助力教师自我成长，突破困难学生问题，提升自我修养与教书育人的方式方法。

这些团辅活动不仅增强了学生和教师的参与感与体验感，更在潜移默化中助力他们突破困境，提升心理健康水平。

「家校携手：共筑心理健康防线」

 SCFLS 

孩子的心理健康离不开家庭的支持。小学全人部通过家长会、心理健康讲座等形式，向家长普及心理健康知识，帮助他们了解孩子在不同年龄段的心理特点与需求。

同时，小学全人部还建立了家委会，方便家长与学校随时交流互动。家校携手，共同为孩子们营造一个温暖、理解、支持的成长环境。

「小学全人心理教师团队」

全职心理教师

兼职心理教师团队

在苏城外国语学校小学全人部，我们用心守护每一个孩子、每一位教师的心理健康。

通过心理课程、心理辅导室、润心主题活动和家校携手的有机结合，我们期待孩子们都能拥有阳光心态，快乐成长；期待教师们都能拥有温暖心灵，幸福从教。让我们携手共进，为孩子们的心灵撑起一片晴空！