苏城外第1985篇 

·首届高考，一战成名：985/211录取率、一本达线率、本科率都超过既定目标。与区域内同类高中相比，我们实现了“低进高出、高进优出”的华丽转身，中等生转化率令人瞩目。

·国际升学，领跑苏州：港新方向成为苏州教育新风向标，IBDP全球统考总均分42.25分，远超全球均分，位列全球前1%。

·义务教育学段，稳中有升：围绕核心素养，深化课程改革，学业质量稳步提升，学生综合素养全面发展。

·幼儿园，逆势扩班：在出生人口下行的大环境下，不仅完成招生任务，更实现扩班目标。

·荣耀加冕：学校荣获教育集团首次颁发的“教育质量突破奖”。

苏城外国语学校副校长原继明开宗明义地指出，时代新变局要求小学部必须主动打破旧范式。谈及具体路径，原继明副校长将其概括为“精、实、活”三字方针。

在服务质量升级上，持续做精个性成长方案与课后延时专项服务，做深家庭专属沟通群与月度开放日，彻底打通家校共育的“最后一公里”。在教学质量攻坚上，构建覆盖多节点的学业跟踪闭环，引入AI智能学情分析系统为学生精准定位知识薄弱点、建立专属个性化知识图谱，并打造严格小班化数学创新提优项目。在教科研赋能上，依托校外专家名师资源带动全员教学基本功跃升。还将聚焦“AI赋能教学”应用研究，将优质科研成果“进课堂、进教材、进实验”，同时对全纳ASDAN全球探索等特色课程进行精致加工与深度整合，避免同质化发展。

苏城外国语学校副校长方周迎指出，新学期德育工作要建立全校统一标准，打造具有苏城外鲜明标识的德育IP，简单说就是围绕一个中心、两条主线、四大模块和一套校级德育标准管理机制展开。通过举办年度班主任大会等方式，构建“常规+主题+科研+家校”四大落地板块。

方校给中学全人国际部定下了两个实打实的目标，第一个是升学目标要突破，强调要继续做强港新方向升学优势，冲击牛剑藤校等世界顶尖名校。第二个是标化成绩要再创新高。

方校总结说：“我们不要讲虚目标，我们要抓硬结果，凝心聚力抓教学，一心一意提质量，全力以赴稳生源。”

苏城外校长助理金雷华分享了艺体信科、行政及新成立的融创中心的工作思路。为响应教育部科学教育“做中学”号召，在开学第一天，我校将请来中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心（东南大学）副主任周建中教授到校做专题指导。

金校重点介绍了新成立的部门——融创中心。它的名字蕴含了我们对它的期待：融汇中西，创智未来。作为课程创新与资源整合的重要平台，融创中心将推进技术融入教学、实践融入课程、阅读融入日常、生活融入教育等多场景学习融合路径，让学习在更多场景真实发生，为学子提供更丰富、更前沿的学习体验。

为了更好地服务现有家庭，本学期我们将为普高学生增设一条昆山线。这不仅仅是一条新增的接送，更是我们在深入了解普高家庭实际需求后，做出的一次服务升级。

苏城外国际幼儿园园长刘欢欢指出，幼儿园的早托幼一体化品牌已初具辨识度，英文课程与NE自然课程积累了一批实操案例，在区域内享有一定美誉度。然而面对激烈竞争，幼儿园确立了“刀刃向内、向下扎根、向上生长”的核心判断。新学期锁定五大攻坚目标：一是开办乳儿班，以优质托育方案为年轻父母提供工作育儿双丰收的最优解。二是服务升温，建立幼儿个性化照护档案与教职工关怀通道。三是梯队锻造，打造“明星国际教师”典型。四是品牌突围，建立市场动态分析机制，以精准触达提升影响力。五是衔接前置，构建过渡新生态，将身心准备、生活自理、社会适应分层嵌入小中大班三年课程。

刘欢欢园长说：“教育是在每一个寻常日子里，以专业为根、以温度为叶的静静生长。”

高中实验部主任兼初中全纳部主任谢志成总结，高中实验部锚定提升品质、凝炼特色目标，各年级分层攻坚。教学上，精研备课，升级高效课堂模式，精细作业管理，全员导师机制贯通学业、德育与心理。初中全纳部围绕“乐学求新、博爱弘毅”的育人理念，推行情感沟通三步法。教学强化全过程闭环，以数据驱动精准定位薄弱环节。规范日常行为管理，养成学生的综合素养，安全工作全链条压实责任，团委以思想引领强组织，打造有凝聚力的青年成长阵地。

谢志成主任强调，初中全纳与高中实验是全纳育人体系的紧密共同体，两学部将在教研衔接、德育贯通、升学规划上深度携手，构建从初中到高中的全链条育人闭环，让每一位学生都能在适合的节奏中收获成长。