苏城外新教师“上线”!他们收到了这些入职指南

苏城外第1987篇
教育是一场美丽的遇见。当满怀热忱的新鲜血液注入苏城外,会碰撞出怎样的火花?近日,苏城外国语学校2026-2027学年新教师入职培训暨报到会温情启幕。从校长的“三颗心”嘱托,到多部门的“保姆式”护航,苏城外用满满的诚意与温度,助力每一位新教师从“新”出发。
校长致辞:以使命点亮初心
SCFLS

怀揣“三颗心”,筑牢师德根基
培训伊始,学校执行校长解永良发表暖心致辞,向全体新教师的倾情加盟致以最热烈的欢迎。同时,解校立足学校办学理念与教师成长规律,从职业素养、专业深耕、长远发展三个核心维度,为全体新教师送上干货满满的入职成长指南。
解校强调,师德是从教立身之本,全体新教师要坚守教育本心,常怀“三颗心”恪守育人准则。一是常怀感恩之心,珍惜学校优质育人平台与成长机遇,立足岗位深耕教育;二是常怀和善之心,秉持谦和友善的态度团结同事、协作共进,营造和谐温暖的育人氛围;三是常怀敬畏之心,敬畏教师职业、敬畏三尺讲台,严守师德底线,厘清工作与生活边界,以严谨自律的姿态用心育人。
深耕教研,以专业实力赢得育人底气
专业能力是教师的核心竞争力。解校指出,新时代教育对教师专业素养提出了更高要求,全体新教师要摒弃浮躁、潜心治学,全方位深耕教研、精进业务。要立足教材本源,吃透知识点、把握重难点,夯实教学基础;主动钻研新型教法、贴合最新考法,与时俱进优化课堂教学模式;精准研判学情差异,立足学生个性特点开展分层教学、因材施教;积极探索科学高效的提分路径,切实提升课堂效率与教学质量。
他强调,师者,传道授业解惑也,唯有教师自身学识扎实、专业过硬,才能真正实现“学其师、信其道”,用专业能力赢得学生的喜爱、家长的信任和行业的认可。
逐光成长,广阔平台助力名师蜕变
针对教师长远职业发展,解校寄语全体新教师,要始终保持空杯心态,主动俯下身子倾听学习、虚心求教、持续突破。无论是初入职场的青年教师,还是经验丰富的返聘资深教师,都要打破固化思维、永葆学习热情,在沉淀中成长,在突破中蜕变。
学校始终坚持“赋能教师成长,助力教育提质”的理念,为教师搭建了层级清晰、通道广阔的职业晋升体系。从高级教师、正高级教师、特级教师的专业职称进阶,到名教师、名校长、名班主任的“三名工程”培育平台,不同成长层级对应不同的教研能力与辐射范围,全方位助力每一位教师挖掘潜力、突破自我,实现从新任教师、骨干教师到名优教师的华丽蜕变。
最后解校表示,苏城外始终将教师队伍建设摆在核心位置,尤其高度重视青年教师的系统化、常态化、专业化培养,通过多元培训、教研赋能、师徒结对、赛事历练等多种形式,为教师成长保驾护航。他殷切希望全体新教师能够扎根苏城外、深耕教育路,坚守育人初心、潜心治学育人,在平凡的岗位上精进不止、逐光前行,早日成长为新时代名优教师,助力学校教育高质量发展。
部门联动:为“归属”铺就底色
SCFLS
多维保障,暖心服务护航入职适配
为了让新教师快速融入校园,学校校办、财务部、IT技术部、行政部等多部门联动,开展分板块专项赋能培训。从办公实操到技术支撑,从财务流程到后勤保障,细致全面的讲解覆盖了工作与生活的方方面面,精准解决新教师入职初期的困惑,让大家实实在在感受到苏城外的温度与力量。
制度领航,规范体系夯实从教根基
无规矩不成方圆,完善的制度体系是校园规范运行、教师专业成长的重要保障。培训尾声,人力办主任王彦萍系统解读了《员工手册》《考勤管理制度》等核心规章,内容涵盖教职工日常行为规范、考勤考核标准、薪资福利细则、职业仪容仪表准则、教育教学安全规范、教学事故界定与处理原则等关键内容,全方位、多角度明确了教职工的岗位职责、工作准则、职业底线与行为规范。同时,王主任还带领新教师深度了解学校的发展历程、办学特色与育人愿景,增强大家的归属感与责任感。
从此,你当是苏城外的诗情画意,
终有一天,会种得桃李满人间。
教育为一生奠基。愿每一位新教师都能在这里找到属于自己的舞台,与苏城外共成长、同精彩,为每一个孩子提供量身定制最适合的教育,将苏城外打造成一所让学生自豪、让教师幸福、让家长满意的精品国际化学校!
供稿:人力办
组稿、排版、编审:品宣办





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