SCFLS班主任沙龙 | “育人先育心”打造最懂心理学的班主任团队！

来源：管理员发布时间：2023-12-12 10:46:07 浏览次数：326 次【字体：小大】

苏城外国语学校中学全人部，秉持“教育为一生奠基”的办学理念，全面推进素质教育，落实“立德树人”的教育理想。早在学校建立之初，心理健康教育便被视为德育的基石。在应用心理学理论的广泛实践下，各项教育教学有效开展，致力于培养孩子健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。

当今复杂多变的社会在对学生的专业知识提出要求的同时，也考验着他们的心理素质。班主任团队不仅是知识的传授者，更是学生心灵成长的引导者。拥有深厚的心理学知识，了解学生的心理发展阶段、个体差异和情感需求，是我们班主任团队能够更全面地关注、理解和引导每一位学生的关键。

重视学生心理健康，加强个别学生关怀

秋冬季是学生情绪问题的高发期，落叶、阴雨天气都会引起学生情绪的低落与伤感。经过两个月的学习和校园生活，学生差异化发展逐渐明显，这对班主任的管理提出了“分层关注”的高要求。

期中考试后，面对更加紧凑的学习任务和难以避免的焦虑情绪，中学全人部的班主任团队对可能出现的问题进行了“前瞻性部署”。

教导处组织班主任重点梳理学生心理健康状况，助力班主任对标补缺，及时调整，让学生以阳光的心态摘得阶段性评估的“果实”，留下坚定的成长足迹。

班主任沙龙共享“心育”成果

中学全人班主任团队不仅仅是各自为战的导师，更是一个充满团队协作和文化的群体。为了巩固学生的心理健康教育，学部特别注重团队之间的沟通与分享。每月的班主任沙龙，是分享彼此在学生心理健康方面的心得和经验的良机。

“班主任沙龙”是一个极佳的倾听和学习平台，每位班主任在这里，感觉到自己绝非“孤军奋战”，而是身处在温暖、有爱、专业的教学大家庭。

专业的培训与指导

“他山之石，可以攻玉”，高质量的专业培训和学习机会为学部的心理教育注射了强心剂。我们定期邀请专业的心理咨询师，为学生和班主任老师提供有针对性的心理培训。

讲座中除了干货满满的理论知识，更注重实际操作和应用，让学生在和睦融融的互动氛围中更好地认识并管理自己的情绪。心理咨询师们通过丰富的经验分享，为班主任传授实用的心理学工具，以更好地理解和回应学生的心理需求。

此外，为确保班主任在处理学生心理危机时能够做到及时且专业，全人部班主任定期参与学校心理督导。温馨屋的圆桌会议中，心理健康老师将与班主任分享最新的心理学研究和实践经验，深入探讨学生可能面临的心理问题以及有效的应对策略。持续的专业培训使他们能更加敏锐地捕捉学生的心理变化，并采取及时有效的干预措施。这些都为青春期的在校学生的心理健康“保驾护航”。

关注教师心理健康

我们坚信：“只有身心健康的教师团队才能教出身心健康的学生”。学校定期邀请心育中心的资深心理专家为学部班主任进行心理团辅。

在专业的指导下，这个开放的空间似乎成为了心理树洞和情绪的出口，工作和生活中的心理压力得到释放的同时，还收获了更深的情感连结。

中学全人部七（2）班班主任李丽：

通过学校的心理健康培训，我深深感受到，作为一名班主任做好学生心理工作的重要性。我相信每位教师都是爱学生的，对于班主任来说更是，但是，有时我们对于学生的爱，并不是学生所需要的。因为有时候我们没能真正了解学生，我们要学会透过表面现象看到学生行为背后深层的心理因素，把握学生的心理需求，循序渐进、因材施教，这样我们才会感受到自己在教师和班主任工作中的乐趣。

中学全人部十（4）班班主任沈玲莉：

参加学校组织的班主任沙龙、培训和心理教育讲座，让我深感受益匪浅。沙龙中，与同仁的交流让我汲取了丰富的经验，拓展了视野；培训课程中，系统的知识体系提升了我的专业素养，使我更加从容面对学生的个别差异；而心理教育讲座则激发了我对学生内心世界的更深思考，明确了悉心呵护心理健康的重要性。这一系列活动不仅是一次知识的更新，更是对教育责任的认识，相信这些收获将在今后的工作中开出更为丰硕的教育之花。