平等交易，买卖双方在此建立信任的桥梁。在活动前，老师们对孩子进行市场交易活动的培训，理解交易原则。

活动中每位小卖家以诚信为本，真实描述商品信息；小买家以尊重为魂，认真聆听、友善表达，尊重他人的劳动成果。诚信与尊重的品质，让孩子们更加懂得与人相处的艺术。

在平等交易的过程中，同学们学会了尊重他人、真诚待人，这种品质将伴随他们走向社会，成为他们与人合作、建立信任关系的基石。

语言的学用是苏城外小学语文课堂不断践行、不断提升的目标。校园活动是一个小小的舞台，让学生自由表达，课堂内则通过情景构建分享阅读的快乐。本学期三年级“小故事，大道理——我讲寓言故事”的语文学科活动，让孩子从一个个小故事中悟出大道理。

学生在商品交易后，尝试用表格记录购物的过程和结果，用条形统计图整理班级的交易情况，将ASDAN综合素养数学思维课堂中学到的统计和整理数据的知识应用在生活中，加强了学生数学学习与实际生活的联系。

从价格到品质，从实用性到个人喜好，每一个决策都考验着我们的思维能力和判断力。

孩子们通过比较和抉择，锻炼了自己的逻辑思维和语言表达能力，不断提升自己的认知水平和决策能力。

春季新学期，小学部引入新版校园武术操，精气神十足的武术动作搭配《少年中国说》、《弟子规》等国学经典，强身健体的同时进行国学濡养，由内而外全面提升身心素质。

蔡元培先生

曾经在《对于教育方针之意见》一文中

提出“以美育代宗教”

将体、智、德、美四育并列

在平时的课堂上

我校也着重培养孩子的美育

将美育与各个学科整合

在美术课堂中，孩子们结合自己的感受，从名画中汲取造型、构图、色彩等特征启发灵感，运用各种不同形式的绘画方式对名画进行再创作，将名画变成一幅充满创意的作品，展现新的审美情趣。

在校园美术馆中

孩子们积极踊跃参与创作

劳动与感恩意识的养成并非一蹴而就，当初刚入学的小萌娃就已经在老师的指导下，用稚嫩的双手维护教室内外、校园环境的清洁。

植树节当天小学全纳部种下《博学榉》

Nice市场这个舞台上留下的不仅仅是

孩子们的欢声笑语和交易的热闹氛围

更是一场生动的教育实践课

这些全面发展的技能将伴随他们一生

成为他们成长道路上的宝贵财富