学校的教育价值应不仅仅只是知识传授和能力培养，更要重视对学生价值观的塑造。一直以来，苏州外国语学校相城校区始终贯彻IB核心素养的培养，践行“全纳 全人”教育，借助IB教育体系和社区服务等教学环节，努力培养一批具有“中国灵魂 国际情怀”的栋梁之材。

IB教育之社区服务

社区服务聚焦于社区与服务，鼓励学生探究自身所拥有的的权利以及所赋予的责任，进而通过行动为社区服务。学生在指导老师的协助下通过调研发现问题、制定计划、采取行动、进行反思，以循环探究的模式，进行服务性的学习。

6月1日，苏外相城校区初中部的童佳辉、廖陈凡、梁栋三位学生在学校科技中心老师的带领下早早的来到了苏锦社区工作站。今天他们要给社区小朋友们讲解如何使用曲线锯、磨砂机等工具，带领社区的小朋友体验木工制作。 

每位学生负责一个小组，将曲线锯、磨砂机、测量尺、划线笔、木材等用具进行合理分配。

对于1、2年级的小朋友，正确在木板上画出七巧板的草图还是不容易的。这时童佳辉、廖陈凡、梁栋三位学生就耐心得辅导小朋友们测量木板边线的长度，详细讲解，帮助小朋友勾勒出七巧板的平面图。

“现在锯条震动太强烈，这样操作锯条容易断，应该切割到哪里就用手按住那里。”“你可以先思考下，先切割那条边比较简单？然后再切割哦！”

 三位学生俨然成为了一名小小科技老师，把自己在CAS课堂中所学的知识技巧，成功在课外中应用出来。

大家一边鼓励着胆怯的小朋友，一边手把手示范着。就这样，社区的孩子们在三位“小老师”的指导下完成了自己的第一块七巧板制作。

作为一名国际文凭教育的终身学习者，学校要求每个人都能尽可能的通过自己的行动，使他人的生活和周围的世界发生积极的变化。此次社区服务活动，我们的学习者们收获满满，社区通过互动性协作也有所助益！

我们的学习者们正在用自己的一己之力帮助身边的人，给社区活动增添新的色彩。