什么是探究？

低年级的孩子能否自主学习？

只有亲眼看一看孩子的课堂

才能实际感知PYP课堂的独特魅力

开放日当天，家长如约而至

与课堂零距离接触

用沟通共助成长

01 概念驱动 探究课堂

数学课探一探变化

数学课堂上，老师们充分诠释了IB教育理念：我听了，我就忘了；我看了，我就懂了；我做了，我就理解了。

通过“拍一拍、看一看、换一换”等方式让孩子们积极地动起来，在探究活动中，用自己的智慧去理解“观察同一物体，观察位置不同，所观察到的图形不一样。”的道理。

语文课谈一谈联系

教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

语文课堂不仅结合了传统的听说读写，还融入了创造性思维，启发孩子们去探究、思考。

“无论……还是……都……” 这串巧妙的连接词，在语文老师的课堂里变出了五彩斑斓的世界。

英语课找一找原因

每个孩子都是天生的艺术家。

孩子们通过角色扮演，浸润在纯英文的课堂里，认真思考、积极探索,享受英语的乐趣，成为了学习的主动者。

随着教学的深入，孩子们慢慢沉浸在“读中演，演时读”所带来的乐趣中……

探究课堂让孩子自主探索知识，我们注重培养孩子的学习能力而不是单纯的教授知识。在探究过程中，孩子积极融入班集体和同伴们进行思维碰撞。

课堂是教育教学的主阵地，本次家长开放日共有32位教师进行了课堂展示。家长变成学生与孩子共同参与、认真聆听，零距离感受孩子在校的学习情况。

02学校培育快乐成长

　　最长情的告白就是陪伴，很高心遇见你，我的宝贝~

　　一起感受幸福的“亲子时光”

Part1.“搬”我成长

　　宝贝，爸爸妈妈只不过是打了个盹，怎么感觉好像快要抱不动你了呢~

两位家长团结合作手搭手，分别将孩子从一边抬到另一边，速度最快队获胜。

“妈妈！你就是超人，冲啊！”

妈妈那涨红的脸也挡不住内心的喜悦。

Part2.幸福隧道

如果我是哆唻A梦，一定要乘坐时光机穿过幸福的隧道，看看幼小的你~

双手搭成拱门，撑起一片天地，孩子和家长都铆足了劲,让这条幸福的隧道里充满了欢声笑语。

Part3.袋鼠抱

　　　没有什么事情是一个拥抱解决不了的！如果不行!那就两个~

　拥抱是最甜蜜的爱。“袋鼠宝宝”抱住“袋鼠妈妈”双肩，“袋鼠妈妈”依靠身体的力量护送孩子到达终点。

 亲子活动乐翻天，温馨课堂笑连连!

走进校园，走进课堂，亲身体验“全纳、全人”教育，了解孩子在校学习生活及教师教学情况，推动学校教育教学水平迈向更高的台阶。

　 　家长开放日，架家校之桥，育希望之苗。