暑气渐渐消散，

金秋正在缓缓开启。
2020年秋季学期也在来临的路上，
苏城外国学校的老师们已经踏上了新学期的步伐！

为进一步提高学校中层以上管理干部的工作能力和水平，8月22日，苏城外国语学校在小学部报告厅召开了2020年中层干部和班主任能力提升培训会。会议由学校副校长杨瑛主持，学校领导班子成员、全体中层干部、班主任以及秋季新教师近220人参加会议。

专题讲座邀请了原苏州市教育局民办教育与社会教育处张可伟处长，国家二级心理咨询师、苏州市高级家庭教育指导师、职业生涯规划师卜雪梅两位嘉宾作专题分享。

张可伟处长以《让我们一起来了解民办教育》为主题，介绍了近年来苏州市多措并举大力推进民办教育发展，各级各类民办学校呈现难得的强劲发展态势。民办学前教育在补充了公办资源不足的同时，也满足了老百姓对优质教育的需求，多样化、特色化教育服务的需求。他通过详实的数据为老师们展示了苏州民办教育的辉煌前景，也为从事民办教育的苏城外教师们鼓足了干劲。

卜雪梅老师以《沟通的艺术和技巧——如何说别人才愿意听》为题，边讲授边与现场教师互动交流，她结合自身多年从事心理健康教育研究工作中的真实案例，详细分析了不同的情境下，由不同的沟通方式产生的不同结果，并为在座老师提供了八种有效沟通的要诀，帮助老师们更有效地实现与学生、家长、同事的良好沟通。

— 现场互动、情景演绎 —

总校长首先对两位嘉宾的分享表示感谢。他说，张处长是民办教育行业的资深人士，对民办教育评价精准中肯，对民办教育未来的分析切中要害，用数据说话论证了民办教育的发展潜力巨大，坚定了大家的信心。卜雪梅老师分享的沟通八要诀，具有很强的指导意义。沟通是门艺术，但首先是一门技术，所以第一要务是解决“技术问题”，先把话说好、说准，然后研究沟通的艺术性，真正落实学校提出的“开放包容（Open）、尊重平等（Respect）、开言纳谏（Frequent）、聚焦学生（Student-centered）”沟通四原则，做到内化于心，外化于行。

前苏联政治家和教育家加里宁曾说“教师是人类灵魂的工程师”，一个优秀的灵魂工程师首先要学会做技师，要有一个功能齐全的工具箱，并能熟练使用各工具解决各类问题。

对于教师而言，工具箱中应该包含哪些常用工具，又该如何有效使用这些工具呢？

【幼小部班主任沙龙】

提升家校沟通技巧，形成最强家校合力

【中学部班主任沙龙】

交流教学经验，提高工作水平

一天的培训内容充实且实用。张可伟老师带来的讲座让我对民办学校又有了新的理解，且对民办教育的未来充满信心，更加坚定了自己当初的选择。卜老师分享的沟通技巧不仅对教学沟通有效，同时在家庭生活中也非常有效。人与人之间的沟通，需要有同理心，有控制情绪的能力。这两个条件能够让你的沟通效率提升。

——徐子悦老师

总校长的培训让我深刻理解了这句：“对于后进生不给脸色，不揭短，不提过去事，用其长，助其困，立其志。”其实每个班级都会那么几个令老师、学校头疼烦恼的学生，对于这些学生我们需要换个角度，多鼓励，多发现他们的长处。他们在过去犯的错误我们不要揪着不放，新学期给孩子一个机会也给自己一个好的心情和状态迎接工作。

——陈珊珊老师

感谢学校邀请张处长与卜老师为我们培训，我了解到很多关于民办教育的信息，也对民办教育的前景深怀希望。令我感触较深的是沟通问题，特别是家校沟通。卜老师提到，做好家校沟通的关键是要有同理心。同理心要克服自己的喜恶公正地看待家长与学生，要有清醒的头脑犀利的眼神抓住问题所在，要不断修炼自我。新学期我与各位共同努力，祝自己的班主任之路一切顺利。

——刘庠玘老师

Education is a journey，在李春雷总校长的培训会上，我深深体会到了“爱是尊重和信任！”教师只有不断探索教育的本质与核心，才能不断地发展进步。教师过去常常被“教书”所束缚，而对“教育”有所忽略。教书侧重于教学技术，而教育的重心在于教学艺术。二者具有很大的差别。这使我有很深的感悟。做为教育工作者，我们仍然要保持活到老、学到老的心态，常思常更新，才能跟上教育的趋势，培养出适应时代发展需要的人才。

——肖芳老师

改变、突破、提升、引领

相信一天的培训会能让我们的教师

拓宽教育视野，提升专业化知识层次，

催生自主发展的内在动力，

在素养与能力提升的智慧行囊中收货满满“干货”！