只有内心充盈的教师

才能培养出内心充盈的学生

在丰富教师自身这条路上

苏城外从未有过一丝懈怠

教师们通过各类教研活动

持续磨砺教学技艺

他们向着成为更为优秀的

教育工作者的理想

孜孜以求，永不止步

在经过一个月的激烈比拼后，苏城外国语学校小学部英语学科青年教师教学擂台赛于近日圆满落幕。此次比赛共有16位青年教师参与，每位参赛教师都积极投入准备，充分展示了我校英语教师的风采和教学水平。在本次比赛中也涌现了一批教学能力突出、教学设计有创新的优秀教师。

本课时是译林6A Project，在新课标的指导下，通过大单元整体设计教学，以A holiday album为话题，以教师假期旅游的亲身旅游为情境。整个课堂创设真实的语境，复习旧知，动静结合，学生很享受整个教学过程。通过设置开放式问题一步步引导学生进行探究，最后将话题回归到学生自己的生活中，将所学加以运用。同时根据学生水平设置不同的作业单，让每一个学生都能在同一个课堂中得到不同程度的提升。

Unit 4 I can play basketball (story time)来自苏教版牛津译林教材四年级上册。本课主要通过Mike, Liu Tao和Wang Bing的对话理解和学习can的用法和句型。整节课在学习教材后嵌入绘本The Soccer Game，对教材内容进行复习、巩固和拓展，帮助学生进行语言输出和能力的迁移提升。

本课时是译林2A Unit 4 Autumn 第二课时，教学内容是Fun time和Song time。在新课标的指导下，通过大单元整体设计教学，以“蔬菜和水果”为话题，以“farm”为情境，创设真实的语境，复习旧知，联系新知。在玩中学，在学中玩，培养学生的语言能力，让学生体会到英语在生活中的运用，感知到秋天之美、秋天之味、秋天之趣。

本课主题是Picnic。本节课主要介绍在日常常见的野餐食物sandwiches/sausages等，以及复习句型Is there any ..?/Are there any…? ，锻炼学生在实际情境中运用新学词组、句型表达自己的能力。课堂侧重真实情境和语境的运用，培养学生学以致用的能力。

以赛促教，以赛促学。除了青年教师擂台赛，苏城外国语学校英语教研组长期致力于促进教师专业素养成长。在校内通过每月定期的主题教研活动、主题公开课等形式，为教师提供互相学习的机会。另外，教研组还充分利用线上线下的培训资源，展开优质课观摩，并将名师专家请进学校，为教师指点迷津。英语教研组将继续致力于建设一支优秀的教师队伍，通过发展教师的内涵和素养来促进学生的成长及学校的发展。