不惧风雨 终会有光 | 苏城外2023-2024学年第一学期教职工大会顺利召开


暑去秋来,新程已至。为明确新学期工作方向,凝聚新力量,开启新征程,9月1日,苏城外国语学校召开2023-2024学年第一学期教职工大会,全校近500名教职工一同参加会议。

校长致辞
SCFLS

| 苏城外国语学校总校长陈杰做开学工作报告
苏城外总校长陈杰先生全面总结回顾了学校暑期各项工作,对每一位坚守和付出的教职工,表示最衷心的感谢!并为学校2023—2024学年第一学期工作作部署。


1.高标准起步,打响高中实验“高端优质”
开局战
坚持“高端优质”为办学定位,高标准推进,通过办好实验高中促发展。做到学部管理逐步规范,教育教学两手抓。
2.求实求效,打好初中教育“提质争先”
持久战
初中部是学校的腰,起承上启下作用。要以提高教学质量为教导处的工作重心,以课堂教学改革为突破口,深化管理,强化师资,提升质量,真正让腰硬起来。
3.乘势而上,打好小学教育“争创一流”
白刃战
随着出生人口断崖式下降,要乘势而上,在更大的冲击到来之前强起来,成为顶流。
4.多措并举,打好幼儿园“扭跌为增”突
破战
提高办园质量,以发展幼儿园“特色”为方向,形成独特办学理念;继续加强管理,推动内涵建设,力争“扭跌为增”实现突破,实现发展目标。
5.优化积累,打好新时代国际教育升级战
顺应时代变化,进一步提高精细化管理,巩固积累下来的好经验、好做法,不断学习提升,打造苏城外特色的“国际理解教育模式”。
新学期,新挑战
就如何推动苏城外整体内涵发展
我们这样做
▼
切实加强干部队伍管理,强化教师队伍素
质,树立苏城外新形象
从“管理”上下功夫,加强中层干部内驱力。要做好过程督导,在“督”上抓过程,在“导”上促提升。切实培养一支“能干事、干成事、敢干事”的中层管理干部队伍。
以“责任”为目标,细耕教师团队建设。多措并举优化教师队伍建设路径,推动教师在教育教学上攀峰路;完善师德师风建设制度体系和工作机制,努力培养一批知行合一的优秀教师,共同营造清朗的教书育人环境。
以“校园”为形象,打造苏城外新形象。加强学校文化引领,加速内涵提升,在特色、传承、创新上下功夫,丰富学校内涵,时时刻刻处处维护苏城外的品牌标签。
大力推进高效课堂,着力抓好教学环节,
不断提高教学质量
着力建设高效课堂。落实先学后教、以学定教,创新实施“教学评一致性”改革,主动打破以“教师为中心、课本为中心”的传统教学模式,努力实现“以学生为主体,教师为主导”的转变。
提升教学质量。完善苏城外教学模式,满足不同学科、不同教师的教学需要。紧紧围绕“为每一位学生提供量身定制最适合的教育”为核心理念。以课改为抓手,确立策略、把准学情,激发学生求知欲、调动学生积极性,让课堂评价更有针对性。
抓好抓牢学生德育工作,强化落实安全
环节,打造平安快乐校园
践行初心使命,打牢“德”之根基。定期举办班主任沙龙,积极发挥其德育工作的骨干作用,推行“五育”并举,促进学生德智体美劳全面发展,提升综合素质。
强化安防建设,筑牢苏城外安保“防护盾”。进一步完善突发公共事件应急预案,落实门禁制度,加强门卫管理,全力守护师生生命财产安全。
落实安全教育,“护航”平安校园。开设心理健康课程,做好学生心理健康动态跟踪,全力以赴抓安全、保稳定、促和谐,做到守园有责、守园有方、守园有效,开创苏城外校园安全工作新局面!
稳步提高后勤管理水平,增收节支谋发
展,进一步提升师生生活质量
进一步强化服务意识,提高服务质量,拓展增收空间,加大节支力度,坚持开源节流。以“待遇留人、事业留人、感情留人”的原则,切实解决好教职工的后顾之忧,提升全体教职工的归属感和幸福感!
专家讲座
SCFLS

| 丁加旗老师带来了精彩的讲座《新课程背景下的深度研课—“结构化”建构与“一致性”评价》。
丁加旗教授讲座分为“新课程目标预评价导向”、“基于新课标的深度研课”两个方面,重点论述了两种观点:第一,“结构化”是有效教学的内隐逻辑;第二,“一致性”是有效教学的外显路径。讲座中,丁教授以多个课堂实例为探究话题,为核心素养培养下的新课程在课堂中落地生根指明了方向。丁教授还分别以历史、物理、化学三个学科具体案例引导学员们如何进行深度教研,循循善诱地展示了不同学科核心素养的共通之处与细微区别。老师们都深受启发与思考,收获良多,共同期待在建构与评价中不断走向进步!



不惧风雨,终会有光!
让我们齐心协力,携手并肩
努力把高质量办学摆在首位
落在实处
为全力打造一所
让学生自豪、教师幸福、家长满意的
国际化学校而不断奋斗

云程发轫 万里可期 | 这两场毕业典礼,让2023届苏城外全人学子永生难忘!
【官宣】苏城外国语学校高中实验部教师团队重磅发布!
沸腾!200+学校,超600名全国一线英语教师齐聚苏城外!这场顶级英语盛会燃爆全场!
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组稿、排版、编审:品宣办

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