开学季 | 叮咚！请查收来自苏城外的开学指南

来源：管理员发布时间：2023-09-02 11:43:23 浏览次数：266 次【字体：小大】

假期总是过得飞快

马上就要开启新学期啦

为保障开学后同学们能尽快投入学习

我们为大家做了一些开学指南

一起来看看吧

报到、离校时间及地点

小学部

【报到时间】

9月3日 8:00

【入校地点】

走读生——

一至五年级：小学部东门

六年级：中学部东门

住宿生——

一至五年级：小学部北门

六年级：中学部南门

【离校时间】

11:00-11:30错峰放学

（注：住宿生中午接回家后，可以选择晚上19:00—19:30到校，也可以选择第二天早上7:20—7:50来校上课。）

中学全纳部

【报到时间】

七年级 9月3日 16:00

八年级 9月3日 15:00

九年级 9月3日 7:40

【入校地点】

走读生：中学部东门

住宿生：中学部南门

【走读生离校时间】
9月3日 20:00

【走读生离校地点】

中学部东门

中学全人部

【报到时间】

初一至初三 9月3日 14:30-15:00

高二、高三 9月3日 14:30-15:00

高一 9月3日 15:00-15:30

【入校地点】

走读生：中学部东门

住宿生：中学部南门

【走读生离校时间】

9月3日 20:00

【走读生离校地点】

中学部东门

报到准备

1. 暑假学习任务;

2. 学生日常所需文具用品（铅笔、签字笔、直尺、圆规、橡皮、荧光笔、笔袋/笔盒、笔记本、其他）；

3. 宿舍生活用品及个人用品；

4. 苏城外标准运动校服（新生着得体衣服）。

注意事项

（一）电子设备使用公约

严禁携带手机等电子产品。未经允许，严禁学生私自带手机、平板等电子通讯类产品进入校园。

（二）仪容仪表

1. 发型要求。男生发型：不留长发，不剃光头；不烫发、不染发；做到前不扫眉、旁不遮耳、后不触领（衣领），侧鬓不过腮。女生发型：前额刘海不过眉、后面头发不过肩。不烫发、染发，不梳怪发型。

2. 服装要求。在校期间统一穿校服，做到整洁、得体、大方；不穿高跟鞋、拖鞋；不在班内戴帽子或墨镜。

3. 配饰要求。不涂脂，不抹粉，不纹眉，不描眼，不抹口红；不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链等饰物；不纹身，不刻字；不留长指甲，不涂染装饰指甲。

（三）外带食物规定

学生进校不允许携带食物，在校期间不得接受任何校外食物，不得私自或在老师的帮助下订购外卖。疾病或宗教信仰导致的特殊饮食可以酌情考虑。

（四）特殊情况

如学生对食物有过敏现象或者身体有其他不适情况，请家长如实告知班主任（老师会为学生的隐私保密）。

温馨提示

1. 请家长严格按照报到时间错峰送学生返校。

2. 请家长提前规划到校路线，配合交警的工作。学校周边停放车辆注意不要拥堵，请大家遵守交规，切勿占道违规停车。

3. 为防丢失，学生的行李箱、书包上等所有个人物品均请写上自己的班级姓名。

收心有“方”

第一个关键词是：转变

转变，从放假的放松状态需要大家转变到开学的学习状态，新学期意味着新的开始，新的挑战，同时也意味着新的成长，新的收获。

第二个关键词是：调整

第一，调整作息时间。要制定学习的作息时间并严格遵守，同时注意劳逸结合，尤其注意保护眼睛，避免长时间盯着电子产品所带来的视疲劳。

第二，创造良好的学习环境。我们得给自己在家中找一个特定的学习地点，摆上桌椅和设备，营造学习的气氛。

第三，接纳自己的情绪。面对即将开学，心里多少有点不乐意，有可能出现学习效率低、情绪低落、焦虑等现象。

第四，制定新学期计划。开学初，同学们应该结合自己实际情况，对自己进行新的学习定位，将目标定在能力范围内，确定为了实现目标而需要付出的行动。

第三个关键词是：应对

第一，接纳情绪。有些同学可能一下子难以在放松的假期与紧张的学习生活之间，达到一个平衡而感到担忧，也有些同学可能会因自己是否可以顺利适应新学期的学习生活而感到焦虑。

第二，给自己积极的心理暗示。研究发现积极的自我暗示对于人们的情绪、心理和行为都有很好的调节效果。当大家感觉到紧张、烦躁等情绪时，可以告诉自己“我能行”、“我可以轻松应对”。

第三，寻求他人支持。当我们感觉到不愉快时，除了自我调节也可以寻求周围其他人的帮助。

家校沟通

为了促进家校合作，让孩子们更好地适应小学生活，苏城外小学部一年级举办了新生家长会。

▲ 小学全纳

苏城外副校长原继明给家长们进行了家庭教育微讲座《立德树人，家校共育》，与家长们交流了学校教育与家庭教育共同努力的方向，倡导家长积极做到三有：“家长要有意识担当、家长要有角色担当、家长要有行动担当。”同时，原校长还结合当前科技发展日新月异的时代特点，给家长们介绍了在人工智能时代小学全纳本学期推出的面向未来的"ASDAN全球探索“课程，让家长更加全面了解小学全纳部”学科知识和综合能力“并重的教育理念。