“教科书式”的防疫演练,告诉你开学后要这样做



今天,学校疫情防控领导小组围绕国家卫健委发布的《中小学新冠肺炎防控技术方案》及《关于印发江苏省中小学2020年春季学期开学工作指引的通知》文件精神,开展了一次大型疫情防控联合演练活动。
本次演练,老师们以学生在校的一天为主线,通过“情景式”演练,确保应急演练的科学性和可操作性。

戴好口罩,有序间隔1米排队,检测、记录,健康入校。

各班班主任组织“学生”错时加水。正、副班主任按压出水口开关,减少间接接触。

使用七步洗手法,用流动水、洗手液清洗手部,揉搓时间不少于20秒,再用纸巾擦干。

错峰、错时排队取餐,安静就餐,整个流程严密细致、井然有序。

班主任老师、后勤保洁每天对教室地面、桌椅、开关等进行消毒,对“学生”手部消毒。

演练结束后,学校副校长、小学部校长杨瑛女士对本次活动进行了梳理总结与问题反馈,并要求各部门不断完善细节,制定整改措施,压实责任、狠抓落实,扎实做好开学准备工作,切实做到“十个到位”,进一步提升学校应对疫情的实战操作能力。

本次联合演练全面检验了学校疫情防控工作的有效性,进一步提升了学校对校园突发公共卫生事件的处理能力,确保学校安全有序开学。

作为一名IB国际学校的教师,亦是一名PYP终身学习者,学习提升是必须的使命和责任。

返校期间,学校特为老师们开设了各项教育教学培训,给教师们提供了一次检验自身素质、互相学习和自我提升的机会。

— 防疫培训 —

— 粉笔字、硬笔书法等基本功培训 —

— 中队辅导员培训 —
各年级组开展协作备课,听课,全员参与,集思广益,老师们共同设计教案,交流经验,分享案例,探讨改善方案。

为保证开学以后有序进行,老师们陆续完成了新学期教材、作业本、教案的发放与邮寄工作。

对于大部分老师而言,线上教学是一次全新的挑战,必须努力做到与线下教学等质同效。紧锣密鼓的筹备,想方设法的设计,提前多日的上岗,支撑起授课老师们一次次“高质量教学”的内核动力唯有一个:教育者不变的初心。


“一屏、一纸、一笔、一方小小课堂”。在近一个半月的线上课堂中,师生们欢声笑语不断,关怀温暖倍增,感恩鼓励同在。在这个因战“疫”而不同于往常的学期里,同学们与老师间的感情更加紧密,更加融合。

通过网课,我见到了久违的老师,看到了好久不见的同学,学到了很多知识,让我对学习有了新的理解,我学会了在老师的督促下,合理安排自己的时间,学会自主管理。但是我更想念校园的生活,很想念我的老师和同学们,希望疫情快快散去,让我们尽早回归校园!
——四年级(4)班 沈嘉鑫

通过线上学习,我认识了很多老师,也看到了同学们的笔记,听到了老师的声音,这让我非常激动。老师们耐心地给我批改作业,一次次地辅导我,我觉得自己真幸运有这么好的老师!
——三年级(8)班 余厚实



我们期待,在新学期,学习者社区的每一个人都能保持一份静气与定力,让教育能始终沿着情怀、温度的方向稳健前行。
让我们与所有的美好都不期而遇。
