本周一（11月8日），

由苏城外师生共同发起的思想分享平台

“不同论坛”邀请到了“故宫看门人”

单霁翔院长到校开讲“中华文脉与文化自信”

为大家上了一堂生动的文化传承课，

带领着大家真切感受到了

中华传统文化的博大精深，

以及中华文化精髓守望背后的民族精神。

根植中华优秀传统文化做教育，

苏城外国语学校

始终在努力并践行着……

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▲苏城外国语学校总校长陈杰先生亲临活动现场，共同见证苏城外少年们的荣耀时刻  点击图片，回顾精彩

▲ 顺利完成研学课程的同学们收获了由故宫博物院宣传教育部颁发的“研学证书”，意义非凡！ 点击图片，回顾精彩

近期，第13届GoodTalk（地球村）

秋季赛校园选拔，如火如荼地

在苏城外小学部开展……

全校一至五年级，

888名学生参与其中。

关于《我在故宫...》和《2025》，

孩子们有很多话想说。

他们想要诉说自己对北京的眷恋，对历史文化的热爱。他们也想诉说对疫情中英雄大无畏精神的敬佩，和对未来美好生活的憧憬。

本学期，苏城外国语学校小学全纳部新设综合素养课程，引入“故宫博物院”这一国家级IP进校园，为多学科提供项目学习的资源与素材，以及知识习得的应用场景。通过促进知识与生活经验的关联和互动，最终实现学生的自主学习。项目学习将有效地激发学习兴趣、在知识体系与现实的生活世界之间架起了桥梁、提升学习品质。

英语演讲课程作为其中的一个重要组成部分，旨在让学生在了解故宫这一中华民族的文化瑰宝的基础上，探究英文演讲的表达，掌握演讲的技巧，最终能够实现自信演讲。在目前进行的课程中，学生已经走完了故宫中轴线，了解了前朝和内廷的不同功能。课堂上，学生对于故宫的知识体现了浓厚的兴趣，能够在老师的引导下，学会用英文表达故宫的各个部分，分析演讲稿的内容与结构。

在此基础上，以小组为单位，充分使用课堂和课后收集的材料，书写演讲稿，在班级进行演讲。经过一段时间的练习后，学生对于故宫、对于演讲有了更深刻的了解，也帮助他们在各类英语演讲比赛中能够书写出紧扣主题、内容丰富、重点突出的演讲稿；更重要的是，班级的演讲锻炼了学生的主动表达，促使他们在演讲比赛中能够自信展示。

一篇好的演讲，并非都是妙手偶得。

尤其是英语演讲，

对于小学低龄段的孩子们来说，

需要经历艰难摸索和反复研磨。

他们上网查阅素材，翻阅字典查询生词，

努力练习，咬准发音。

为你们认真的样子点赞！

创作环节，孩子们像打开了话匣子，争先恐后地展现自己的表达欲望。在《2025》中，孩子们表达了对疫情中英雄的尊敬，对疫情的反思，对未来的展望和期待。在《我在故宫...》中，他们写出了对历史印记的敬畏之情、对祖国的热爱，一片赤子之心跃然纸上。

英语老师们引导着孩子们把握整体演讲方向，再逐层深入，让孩子们由事到理一一梳理，力争让每一次演讲都成为一趟难忘的精神之旅。

在GoodTalk地球村演讲活动中，小选手们各个精神饱满。用自信生动的语言，真诚饱满的热情表达了对世界的看法，更展示了自己的英语风采。比赛过程中选手们自信大方，发音标准，肢体语言丰富。所有的同学都卯足了劲，凭借扎实的英语功底，尽情享受着演讲的乐趣和英语的魅力。

正如福楼拜所说，“语言就是一架展延机，永远拉长感情。而演讲，是孩子们表达自我的方式，也是与世界沟通的桥梁。”

在参与中体验，在体验中感悟，在感悟中提升。

一次比赛，一段文化之旅，

增加了苏城外少年在

语言文化探索的“附加值”，

终有一日，

他们也将在世界舞台传播中国文化。